ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ: ПЕРСПЕКТИВЫ И РИСКИ
Петрухина Ольга Александровна, педагог дополнительного образования СП ДОД ЦДТ ГБОУ СОШ пос. Кинельский м.р.Кинельский Самарская область
Библиографическое описание: Петрухина О.А. ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ: ПЕРСПЕКТИВЫ И РИСКИ // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2025. № 6 (15). Часть 1. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2025/151.pdf.
Современный мир стремительно меняется благодаря новым технологиям, и виртуальная реальность (VR) становится одной из наиболее значимых инноваций последних лет.
VR уже активно используется в различных сферах — от развлечений до образования и медицины. Однако наибольший интерес она вызывает у подростков, которые зачастую становятся первыми пользователями новых технологий. Каковы же особенности восприятия виртуальной реальности подростками, и какие возможности и риски связаны с её использованием?
Виртуальная реальность — это технология, позволяющая пользователям погружаться в цифровое пространство, имитирующее реальные или фантастические условия. Это достигается через специальные устройства, такие как шлемы и очки VR, которые создают иллюзию присутствия в другом мире. В отличие от традиционных форм медиа, где пользователи остаются пассивными наблюдателями, VR позволяет взаимодействовать с цифровым миром, создавая ощущение полного погружения, что безусловно, имеет огромную популярность VR среди подростков. Современные подростки, живущие в эпоху цифровых технологий, легко адаптируются к новинкам. Они быстро осваивают новые гаджеты и приложения, активно используют социальные сети и игры. Виртуальная реальность стала особенно привлекательной для этой возрастной группы. Согласно исследованиям, около 70% подростков проявляют интерес к VR-технологиям, и эта цифра продолжает расти.
Какие же возможности для подростков дает обучение по программам VR.
Я работаю Центре детского творчества, на базе которого с 2020 года функционирует Детский мини технопарк «Квантум», работающий по четырем направлениям, одним из которых - Виртуальная и дополненная реальность. Наличие Детского минитехнопарка «Квантум» открыл сельским школьникам новые горизонты в обучении. С помощью VR ребята изучают сложные темы, путешествуют по историческим местам, проводят эксперименты в виртуальных лабораториях или исследуют космическое пространство. Согласитесь, такие интерактивные занятия делают процесс обучения увлекательным и эффективным.
Еще важным фактом популярности VR среди подростков можно отметить игры и развлекательные приложения. И действительно, современные игры предлагают широкий спектр возможностей: от спортивных симуляторов до приключений в вымышленных мирах. Многие разработчики создают многопользовательские игры, что способствует развитию социальных связей между игроками. Кроме того, VR позволяет подросткам общаться друг с другом в виртуальном пространстве, создавая уникальные сообщества. Платформы вроде VRChat предоставляют возможность встречаться, обсуждать общие интересы и даже посещать виртуальные мероприятия вместе. Безусловно, виртуальная реальность стимулирует креативность. Подростки могут создавать собственные миры, объекты и истории, используя специализированные программы. Это развивает воображение и технические навыки, что может стать основой для будущей профессии.
Однако, несмотря на многочисленные преимущества, использование VR в образовании, имеются и определённые риск. Например, как и любая другая форма цифровой активности, виртуальная реальность может вызывать зависимость. Подростки, увлечённые играми и социальными взаимодействиями в VR, могут проводить слишком много времени в виртуальном мире, забывая о реальной жизни. Кроме того, длительное использование VR-шлемов может негативно сказываться на зрении и осанке, а также частое погружение в виртуальную реальность может привести к дезориентации и эмоциональной зависимости. И здесь очень важно знать, и помнить, что чрезмерное увлечение виртуальными мирами может ослаблять связи с реальностью.
В заключении хочется отметить, что виртуальная реальность имеет огромный потенциал для развития и социализации подростков. Она предлагает новые способы обучения, творчества и общения. И мы взрослые, должны выстроить работу по данному направлению так, чтобы виртуальная реальность не стала причиной вышеперечисленных рисков, а помогла ребятам реализовать свои идей, а возможно и определиться с будущей профессией.