Ханбекова Александра Сергеевна, педагог дополнительного образования СП ДОД Центр детского творчества ГБОУ СОШ пос. Кинельский м.р. Кинельский
Библиографическое описание:
Ханбекова А.С. УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2025. № 3 (12). Часть 2. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2025/12-2.pdf.
В современном образовании все больше внимания уделяется развитию у учащихся не только академических знаний, но и таких качеств, как ответственность, инициативность и умение работать в команде. Одним из эффективных инструментов для достижения этих целей является ученическое самоуправление.
Что такое ученическое самоуправление?
Ученическое самоуправление – это форма участия школьников в управлении своей образовательной организацией. Оно предполагает создание органов самоуправления, где учащиеся могут принимать решения по различным вопросам школьной жизни, участвовать в планировании мероприятий, контролировать выполнение принятых решений и нести за них ответственность.
Самоуправление может включать различные направления деятельности:
Организационная работа:
участие в разработке школьных правил, устава школы, регламента проведения различных мероприятий;
Культурно-массовая деятельность:
организация праздников, конкурсов, выставок, спортивных соревнований;
Информационно-пропагандистская работа:
выпуск школьных газет, ведение социальных сетей школы, информирование о событиях внутри образовательного учреждения; Контрольная функция:
мониторинг соблюдения школьными правилами, помощь учителям и администрации в поддержании дисциплины.
Цели и задачи ученического самоуправления.
Основная цель ученического самоуправления заключается в том, чтобы предоставить учащимся возможность развивать свои лидерские качества, учиться принимать ответственные решения и работать в коллективе. В процессе работы школьники приобретают навыки планирования, анализа ситуации, принятия решений, а также развивают коммуникативные способности.
Задачи ученического самоуправления включают:
Развитие самостоятельности. Учащиеся учатся брать на себя ответственность за свои действия и решения, что способствует формированию зрелой личности.
Формирование активной гражданской позиции. Школьники начинают осознавать свою роль в обществе, понимать важность участия в общественной жизни.
Укрепление коллектива. Совместная работа над общими задачами помогает сплотить учеников, развивает чувство взаимопомощи и товарищества.
Повышение мотивации к учебе. Ученики, вовлеченные в процесс управления школой, становятся более заинтересованными в учебном процессе, так как видят его значимость в реальной жизни.
Формы реализации ученического самоуправления.
Формы реализации ученического самоуправления могут быть различными в зависимости от специфики школы и возраста учащихся. Вот несколько примеров:
Совет старшеклассников. Это наиболее распространенная форма самоуправления, когда старшие ученики выбирают представителей от каждого класса, которые затем формируют совет. Совет занимается решением вопросов, связанных с учебным процессом, проведением внеклассных мероприятий, взаимодействием с администрацией школы.
Школьные клубы и секции. Учащиеся могут создавать и руководить клубами по интересам (например, литературный кружок, экологический клуб), организовывать спортивные секции, театральные студии и т.д.
Проектная деятельность. Учащиеся разрабатывают и реализуют проекты, направленные на улучшение школьной среды, например, озеленение территории, проведение благотворительных акций, создание школьного музея.
Электронное самоуправление. Современные технологии позволяют организовать работу ученического самоуправления через интернет-платформы, социальные сети, форумы, где можно обсуждать важные вопросы, голосовать за предложения и отслеживать ход выполнения задач.
Роль педагогов и администрации.
Для успешного функционирования ученического самоуправления необходима поддержка со стороны учителей и администрации школы. Педагоги должны выступать в роли наставников, помогая ученикам осваивать новые навыки, предоставляя им необходимую информацию и консультативную поддержку.
Администрация школы должна создать условия для развития самоуправления, обеспечить прозрачность процесса принятия решений и поддерживать инициативы учащихся. Важно, чтобы педагоги и администрация уважали мнение школьников и учитывали их интересы при принятии важных решений.
Преимущества ученического самоуправления.
Ученическое самоуправление имеет множество преимуществ как для самих учащихся, так и для всей образовательной системы:
Личностное развитие. Учащиеся получают опыт принятия решений, работы в команде, общения с разными людьми, что способствует их личностному росту.
Социальная адаптация. Участие в самоуправлении помогает школьникам лучше адаптироваться к взрослой жизни, научиться решать конфликты, находить компромиссы.
Мотивация к обучению. Учащиеся, активно участвующие в жизни школы, проявляют больший интерес к учебе, так как понимают ее практическую ценность.
Развитие демократической культуры. Самоуправление формирует у молодежи понимание принципов демократии, уважения прав человека, толерантности и сотрудничества.
Укрепление связей между поколениями. Совместная работа учителей и учащихся способствует лучшему пониманию друг друга, укреплению доверия и взаимного уважения.
Заключение
Ученическое самоуправление – это важный элемент современного образования, который позволяет учащимся развиваться как полноценные члены общества. Оно помогает формировать у молодых людей такие качества, как ответственность, инициативность, способность к самоорганизации и сотрудничеству. Поддержка со стороны педагогов и администрации школы играет ключевую роль в успешном функционировании ученического самоуправления, создавая условия для гармоничного развития личности каждого ученика.
Библиографическое описание:
Ханбекова А.С. УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2025. № 3 (12). Часть 2. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2025/12-2.pdf.
В современном образовании все больше внимания уделяется развитию у учащихся не только академических знаний, но и таких качеств, как ответственность, инициативность и умение работать в команде. Одним из эффективных инструментов для достижения этих целей является ученическое самоуправление.
Что такое ученическое самоуправление?
Ученическое самоуправление – это форма участия школьников в управлении своей образовательной организацией. Оно предполагает создание органов самоуправления, где учащиеся могут принимать решения по различным вопросам школьной жизни, участвовать в планировании мероприятий, контролировать выполнение принятых решений и нести за них ответственность.
Самоуправление может включать различные направления деятельности:
Организационная работа:
участие в разработке школьных правил, устава школы, регламента проведения различных мероприятий;
Культурно-массовая деятельность:
организация праздников, конкурсов, выставок, спортивных соревнований;
Информационно-пропагандистская работа:
выпуск школьных газет, ведение социальных сетей школы, информирование о событиях внутри образовательного учреждения; Контрольная функция:
мониторинг соблюдения школьными правилами, помощь учителям и администрации в поддержании дисциплины.
Цели и задачи ученического самоуправления.
Основная цель ученического самоуправления заключается в том, чтобы предоставить учащимся возможность развивать свои лидерские качества, учиться принимать ответственные решения и работать в коллективе. В процессе работы школьники приобретают навыки планирования, анализа ситуации, принятия решений, а также развивают коммуникативные способности.
Задачи ученического самоуправления включают:
Развитие самостоятельности. Учащиеся учатся брать на себя ответственность за свои действия и решения, что способствует формированию зрелой личности.
Формирование активной гражданской позиции. Школьники начинают осознавать свою роль в обществе, понимать важность участия в общественной жизни.
Укрепление коллектива. Совместная работа над общими задачами помогает сплотить учеников, развивает чувство взаимопомощи и товарищества.
Повышение мотивации к учебе. Ученики, вовлеченные в процесс управления школой, становятся более заинтересованными в учебном процессе, так как видят его значимость в реальной жизни.
Формы реализации ученического самоуправления.
Формы реализации ученического самоуправления могут быть различными в зависимости от специфики школы и возраста учащихся. Вот несколько примеров:
Совет старшеклассников. Это наиболее распространенная форма самоуправления, когда старшие ученики выбирают представителей от каждого класса, которые затем формируют совет. Совет занимается решением вопросов, связанных с учебным процессом, проведением внеклассных мероприятий, взаимодействием с администрацией школы.
Школьные клубы и секции. Учащиеся могут создавать и руководить клубами по интересам (например, литературный кружок, экологический клуб), организовывать спортивные секции, театральные студии и т.д.
Проектная деятельность. Учащиеся разрабатывают и реализуют проекты, направленные на улучшение школьной среды, например, озеленение территории, проведение благотворительных акций, создание школьного музея.
Электронное самоуправление. Современные технологии позволяют организовать работу ученического самоуправления через интернет-платформы, социальные сети, форумы, где можно обсуждать важные вопросы, голосовать за предложения и отслеживать ход выполнения задач.
Роль педагогов и администрации.
Для успешного функционирования ученического самоуправления необходима поддержка со стороны учителей и администрации школы. Педагоги должны выступать в роли наставников, помогая ученикам осваивать новые навыки, предоставляя им необходимую информацию и консультативную поддержку.
Администрация школы должна создать условия для развития самоуправления, обеспечить прозрачность процесса принятия решений и поддерживать инициативы учащихся. Важно, чтобы педагоги и администрация уважали мнение школьников и учитывали их интересы при принятии важных решений.
Преимущества ученического самоуправления.
Ученическое самоуправление имеет множество преимуществ как для самих учащихся, так и для всей образовательной системы:
Личностное развитие. Учащиеся получают опыт принятия решений, работы в команде, общения с разными людьми, что способствует их личностному росту.
Социальная адаптация. Участие в самоуправлении помогает школьникам лучше адаптироваться к взрослой жизни, научиться решать конфликты, находить компромиссы.
Мотивация к обучению. Учащиеся, активно участвующие в жизни школы, проявляют больший интерес к учебе, так как понимают ее практическую ценность.
Развитие демократической культуры. Самоуправление формирует у молодежи понимание принципов демократии, уважения прав человека, толерантности и сотрудничества.
Укрепление связей между поколениями. Совместная работа учителей и учащихся способствует лучшему пониманию друг друга, укреплению доверия и взаимного уважения.
Заключение
Ученическое самоуправление – это важный элемент современного образования, который позволяет учащимся развиваться как полноценные члены общества. Оно помогает формировать у молодых людей такие качества, как ответственность, инициативность, способность к самоорганизации и сотрудничеству. Поддержка со стороны педагогов и администрации школы играет ключевую роль в успешном функционировании ученического самоуправления, создавая условия для гармоничного развития личности каждого ученика.