Публикации (статьи, материалы)

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ДОЛИНУ ЗДОРОВЬЯ» ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

Кобзева Виктория Евгеньевна, инструктор по физической культуре
МДОАУ № 37 г. Оренбург

Библиографическое описание:
Кобзева В.Е. КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ДОЛИНУ ЗДОРОВЬЯ» ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2025. № 1 (10). Часть 1. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2025/10-1.pdf.

Цель: повышать интерес к физической культуре и спорту.

Задачи

Образовательные:

-развивать познавательные способности, наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы;

-формировать у детей представления о спорте и Олимпийских играх.

Развивающие:

-развивать физические качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость в командных эстафетах;

-развивать психические процессы: память, воображение, слуховое восприятие, внимание, мышление.

-создать радостное настроение у детей, положительно-эмоциональный настрой в ходе спортивного мероприятия.

Воспитательные:

-способствовать самореализации детей в различных видах деятельности, используя элементы развивающей среды.

Ход занятия

Инструктор, одетый в спортивный костюм, вбегает в зал.

Инструктор:

Здравствуйте, ребята! Это спортивная школа? (Нет)

А куда я попала? (Это детский сад)

Детский сад? Как же я это перепутала? У меня беда…

Ребята, я спортивный тренер, и скоро будут проходить соревнования.

А у меня нет спортсменов, вы готовы мне помочь? (ответы детей).

Хорошо, но это не легкий путь, преодолеть его смогут только смелые и ловкие, дружные и умелые.

Вы готовы? (Да)

Но прежде чем участвовать в соревнованиях, мы должны к ним подготовиться. Для начала нам нужно отправиться на спортивные сборы.

А спортивные сборы у нас пройдут в «Долине здоровья».

Я приглашаю Вас посетить спортивную базу «Долина здоровья»,

Но перед тем, как туда отправиться, нужно выполнить одно задание. Собрать символ-эмблему этой спортивной долины здоровья. (Индивидуальное задание)

Ребенок собирает пазл-картинку на мольберте.

Инструктор:

Картинка собрана! Молодцы ребята! Можно отправляться в путь.

А доберемся мы туда на самолете. Наш рейс 2024 12, внимательно слушайте объявления (Раздаются звуки из аэропорта, дети строятся в колонну, слушают объявления)

Звучит аудио запись: Уважаемые пассажиры, объявляется начало посадки на рейс 2024 12.

Вводная часть: дети выполняют различные виды ходьбы, бега, перестроения в 2,3 колонны.

Звучит аудио запись: Уважаемые пассажиры, закончилась посадка на рейс 2024 12 просьба быстрее пройти к трапу самолета

В заключении вводной части, дети перестраиваются в 3 колонны, как бы оказываясь в салоне самолета.

Инструктор: Дружно хором отвечайте! Вы ловкие? Да Вы – смелые? Да Вы – сильные? Да! Все собрались? Да! Вы здоровы? Да! К полету готовы? Да!

Музыкальная разминка

Звучит аудио запись: приветствие стюардессы.

Выходит стюардесса (переодевается инструктор: на голове пилотка и шарфик)

Стюардесса: Уважаемые пассажиры мы рады приветствовать вас на борту самолета. Всем счастливого полета!

Группа направо! в одну колонну разойдись!

Звучит аудио запись: самолет. Дети бегут по кругу (летят на самолете).

Построение в одну шеренгу.

Стюардесса:

Командир корабля и экипаж благодарят вас за выбор наших авиалиний и дарит вам небольшой подарок (разноцветные картинки-раздает детям).

Стюардесса: Наш самолет произвел посадку в аэропорту спортивной базы «Долина здоровья», просьба покинуть борт самолета, соблюдая все правила безопасности.

Инструктор одевает бейджик «Тренер».

Дети выходят из самолета, строятся в одну шеренгу (звучит музыка «Физкульт, привет!»)

Тренер: Мы рады приветствовать вас на спортивной базе «Долина здоровья».

Давайте познакомимся с режимом дня: (на экране режим дня) Приезд спортсменов, размещение.

Завтрак

Медицинское обследование

Занятия спортом

Занятие на тренажёрах

Упражнения стретчинга

Посещение массажного салона и обучение самомассажу Витаминный обед Отъезд.

Тренер: Сейчас самое время позавтракать (объясняет правила эстафеты «Полезные овощи» (выбрать полезные продукты для здоровья) и предлагает разбиться на две команды по цветным браслетам (дети должны догадаться сами)

Тренер: Все участники должны пройти медицинское обследование о допуске для занятий на спортивной базе.

Эстафета «Померяем температуру»

Дети бегут с градусником, передавая эстафету следующему.

Тренер: Все дети допускаются для дальнейших занятий спортом.

Тренер: После физических упражнений у вас усилилось сердцебиение, значит участился и пульс.

Проводят упражнение на восстановление дыхания. Спросить у детей какое вы знаете упражнение на восстановление дыхания?

Тренер: Молодцы, ребята. Сегодня я познакомлю вас с работой мышц. Мышцы упругие, могут сжиматься и разжиматься. Только благодаря мышцам человек может петь, смеяться, прыгать. Мышцы должны работать, и они не любят лениться. Чтобы ваши мышцы были сильные, крепкие я приглашаю вас в тренажерный зал.

Дети выполняют упражнения на тренажерах

По сигналу (свисток) тренера происходит – переход детей на другой вид тренажера.

Тренер: Для отдыха организма выполним несколько упражнений стретчинга.

«Книжка»

И.п.: сед на полу с прямыми ногами. 1 – поднять руки вверх, потянуться. 2 – не сгибая ног, наклониться вперёд, стараясь достать руками пальцы ног,3- поднять руки вверх, потянуться, 4-и.п.

«Звездочка»

И. п. - Ноги на ширине плеч, стопы параллельно, руки опущены вдоль туловища.

1- Вытянуть руки в стороны ладонями вниз – вдох.

2-Руки опустить вниз, расслабиться – выдох.

3,4- то же самое.

Тренер: После физической нагрузки организму необходим отдых, пройдите в массажный салон, где я вам предлагаю сделать массаж. Дети делают массаж. (Массажные дорожки, массажные коврики, Массажные брусочки, массажные балансиры)

Тренер: Ну что ребята, все запланированное мы выполнили, осталось получить витаминный обед Отгадайте загадку:

Все на свете знают этот фрукт,

Витаминов много, и железо тут.

Этот фрукт полезен, сладок он на вкус.

Угадайте, дети, как его зовут? (яблоко)

Тренер: А какой витамин находится в яблоке? (ответы детей) Дети получают яблоки.

Тренер: Пришло время вернуться в детский сад. Строитесь в одну колонну.

Аудиозапись: посадка

Стюардесса: Уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать вас на борту нашего лайнера.

Аудиозапись: самолет

Стюардесса: Наш самолет произвел посадку в аэропорту города Оренбурга.

Просьба покинуть салон самолета, соблюдая правила безопасности.

Стюардесса переодевается в инструктора, в это время звучит запись: Аэропорт города Оренбурга рад приветствовать в своем зале.

Инструктор: Вот мы и дома. Построились в колонну по одному и шагом марш в детский сад.

Инструктор: Дети, расскажите, где мы сегодня были? –Чем мы занимались? –Что вам особенно понравилось во время нашего путешествия?

В следующий раз мы отправимся в другое интересное место и узнаем много нового.

Библиографический список:
Л.И. Пензулаева. Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет. МОЗАЙКА - СИНТЕЗ, 2020;
С.Ю. Федорова. Планы Физкультурных занятий с детьми 6-7 лет. МОЗАЙКА - СИНТЕЗ, 2020;
Т.В. Калинина, С.В. Николаева. Пальчиковые игры и упражнения для детей 2-7 лет. Учитель, 2014.
Картотека игр- эстафет для детей 5-7 лет.
Дошкольное образование