КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ «ИГРЫ ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ»
Нестерова Мария Александровна, воспитатель ОДОД ГБОУ гимназии № 66 Приморского района Санкт-Петербурга
Библиографическое описание: Нестерова М.А. КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ «ИГРЫ ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ» // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2025. № 6 (15). Часть 1. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2025/151.pdf.
Нестерова Мария Александровна
Консультация для родителей по развитию речи детей
«Игры по дороге домой»
Современные условия жизни, нехватка свободного времени не позволяют родителям уделять достаточно времени своим детям. Общение родителей с детьми происходит, в основном, по дороге в детский сад и вечером домой.
А знаете ли вы, что дорогу из детского сада до дома можно превратить в веселую и увлекательную игру, которая поможет вам не только «сблизиться» с ребенком, но и развить способности вашего малыша? Это совсем несложно, не потребует специальной подготовки и специального оборудования. Время, проведенное с пользой, доставит Вам и вашему ребенку удовольствие, а дорога из детского сада домой покажется короткой и приятной. Желаем вам успехов! «Маленький фантазёр»
Предложите ребенку посмотреть на облака и придумать, на что они похожи. Возможно, это будет собачка или кошечка, а может жираф с длинной шеей.
Только важно помнить, что и вы должны активно принимать участие в этой игре. Фантазируйте вместе с малышом.
«Отгадай слово»
Предложите малышу отгадать слово, которое вы задумали, пользуясь, подсказками.
Например:
Кирпичный, высокий, многоэтажный (дом).
Едет, имеет четыре колеса, возит пассажиров (автобус).
Летает, имеет крылья, чирикает (птица). «Отгадай предмет по названию его частей» Например:
Вы начинаете фразу, а ребенок заканчивает ее. Например:
Сова летает, а заяц… (прыгает);
Ворона каркает, а воробей… (чирикает);
У коровы теленок, а у лошади… (жеребенок);
Лиса живет в норе, а белка… (в дупле).
«Закончи предложение»
Начните говорить предложение, но, остановившись на середине, попросите ребенка его закончить. Предложения могут быть такими:
На улице стало сухо, потому что… (выглянуло солнышко);
Я надел теплую куртку, потому что…;
Растения нужно поливать для того, чтобы…;
Дети сели в лодку, чтобы…
«Веселый счет»
(согласование числительного с существительным и прилагательным)
Вокруг много одинаковых предметов. Какие ты можешь назвать? (дома, деревья, листья, лужи, сугробы, столбы, окна…). Давай их посчитаем (один кирпичный дом, два кирпичных дома, три кирпичных дома, четыре кирпичных дома, пять кирпичных домов). Каждый день можно подбирать разные определения к одному слову.
Например: высокий дом, красивый дом, многоэтажный дом.
«Посчитаем вместе»
Игра развивает логическое мышление. В непринужденной форме у ребенка формируются навыки счета. Вы можете вместе с ребенком посчитать машины, дома, деревья. Можно считать вместе, можно предложить ребенку самостоятельно посчитать, можно считать по очереди. Главное, чтобы это было весело и интересно.
«Что выше (длиннее, больше)?» Задаем ребенку вопрос, что выше:
Это дерево или дом; Скамейка или кошка; Цветок или ты.
«Что слева, что справа»
Дети очень любят играть в эту игру по очереди. Начинает взрослый: «Я иду и вижу левой стороны …, а с правой - …».
Игры на развитие памяти и внимания:
1. Выбирается любой цвет. По дороге домой вместе с ребенком надо находить предметы загаданного цвета.
3. Взрослый прохлопывает в ладоши несложный музыкальный ритм. Ребенок должен постараться повторить ритм.
4. Взрослый произносит определенную последовательность слов (3-5 слов). Ребенок должен повторить.