ЗИМНЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ НА УЛИЦЕ ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «В ГОСТЯХ У СНЕГОВИКА»
Никулина Людмила Александровна, инструктор по физической культуре Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Уемская средняя школа" структурное подразделение "Детский сад п. Уемский", поселок Уемский
Библиографическое описание: Никулина Л.А. ЗИМНЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ НА УЛИЦЕ ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «В ГОСТЯХ У СНЕГОВИКА» // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2024. № 7. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2024/7.pdf.
Цель: создать благоприятное эмоциональное состояние, способствовать сближению семьи посредством подвижных игр и эстафет. Задачи:
Образовательные: Формировать мышечно - двигательные навыки; повысить интерес к физической культуре; продолжать знакомить с зимними забавами. Развивающие: В игровой форме развивать основные качества - силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Развивать умение отгадывать загадки. Воспитательные: Формировать умение действовать одной командой. Воспитывать чувство взаимовыручки, желание помогать другим.
Предварительная работа: отгадывание загадок на тему «Зима»; потренироваться в ведении шайбы в ворота; слепить на прогулочном участке снеговика.
ВЕДУЩИЙ: -Здравствуйте, родители и дети! Я вижу, что настроение у вас замечательное. Как хорошо, что мы сегодня собрались все вместе! Вы самые дружные, любознательные, обаятельные, сильные, смелые, добрые, самые классные!
Пришла зима, преобразив мир своим холодным морозным дыханием и сверкающим серебром. Давайте выпрямим спины, расправим плечи, глубоко вдохнем свежесть зимнего дня! Для начала я хочу загадать вам загадку, слушайте внимательно:
С метлой в руке, С ведром на голове, Стою зимой я на дворе (снеговик)
ВЕДУЩИЙ: -Молодцы, отгадали загадку.
ВЕДУЩИЙ: -Друзья мои, посмотрите, перед нами славный снеговик. (обращает внимание на снеговика) А хотите чуда? Тогда все закрывайте глазки и давайте дружно считать до пяти!
(прибегает Снеговик)
(музыка: веселая) СНЕГОВИК:
-Здравствуйте, ребятишки: девчонки, мальчишки, а также все родители! Я тут мимо пробегал, смех веселый услыхал. И решил я не на шутку заглянуть хоть на минутку, Посмотреть, что за народ в этом садике живет! И сейчас, здесь с вами поиграем! Будут игры, будет смех! И веселые забавы приготовлены для всех! (музыка: спортивный марш)
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗО: -Всем, всем, всем, физкульт – привет!
Сегодня мне поручено быть в роли тренера на вашем развлечении, и выявить самого быстрого, самого меткого и самого ловкого, чтоб в дальнейшем вы в спортивных соревнованиях защищали честь нашего поселка, нашего района, нашей страны России.
-Прежде чем играть, соревноваться, Вы должны скорей размяться. Упражненья выполняйте, За мною дружно повторяйте: Руки к пяткам и к ушам, На колени и к плечам, В стороны, на пояс, вверх! А теперь – веселый смех: Все мальчишки – «Ха-ха-ха!», Все девчонки – «Хи-хи-хи!» А все вместе – «Хо-хо-хо!»
ВЕДУЩИЙ: -А сейчас, внимание, всем предстоят веселые соревнования! Предлагаю вместе отправиться со Снеговиком на зимний стадион!
СНЕГОВИК: -Ребята, скажите мне, в какие игры можно играть зимой на улице? (дети называют игры) -Ребята, а хотите поиграть, Все мы будем – замирать!
Игра «Замри» Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками, Качаем головой, Мы руки поднимаем, Потом их опускаем, И бегаем кругом. Раз, два, три – Снежная фигура замри! (снеговик и ведущий пытаются отгадать, какую фигуру изобразили дети)
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗО:
- А сейчас нас ждет эстафета, где мы с вами и выявим самого быстрого участника!
(Проводится эстафета в 2 этапа) 1 этап: Участники делятся парами (взрослый – ребенок) на 2 команды. По сигналу обегают снеговика, передают эстафетную палочку следующей паре и возвращаются в конец своей команды. Затем бежит следующая пара. Побеждает та команда, которая первая закончит эстафету. 2 этап: Дети делятся на 2 команды. Условия те же, что и в первом этапе. Подводим итог: Самый быстрый….
ВЕДУЩИЙ:
- Снеговик, а давай отдохнем и покатаемся с нами на оленьей упряжке!
Эстафета «Оленьи упряжки»
(Дети и родители стоят построенные в 2 колонны. У родителей в руках находятся ватрушки. По сигналу ведущего родители по очереди катят своего ребенка на ватрушке вокруг снеговика, затем передают ватрушку следующей паре)
СНЕГОВИК:
- Да, вы быстрые ребята. А в хоккей вы умеете играть? А вот и проверим.
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗО:
Игра «Кто быстрее забьет шайбу»
(музыка: песня «Трус не играет в хоккей»»
(Эстафета проводится в 2 этапа. 1 этап: Дети и родители встают парами. Нужно забить шайбу в ворота. Сначала родитель, затем ребенок. 2 этап: Дети стают друг за другом. Задача: забить шайбу в ворота, дается 3 попытки) Подводим итог: Самый меткий в этом соревнований….
СНЕГОВИК:
- А я ребята знаю игру, которая называется «Снежинки – пушинки», поиграем с вами?
«Снежинки - пушинки» (музыка: песня «Мы сейчас пойдем направо…» (Все участники встают в круг, берутся за руки. Выполняют движения согласно тексту песни с ускорением)
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗО: - Снежинки – пушинки Устали на лету. Кружиться перестали, Присели отдохнуть. (Участники игры останавливаются, опускают руки, приседают)
ВЕДУЩИЙ:
- Предлагаю игру «Разиня». (Под музыку родители и дети двигаются, как останавливается музыка и дети слышат: число (3,4,5,6,7), то необходимо собрать круг с этим количеством участников) (музыка: веселая, задорная)
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗО:
А я хочу узнать, какие вы ловкие.
Игра «Догонялки»
(Дети становятся в круг, Снеговик в центре круга. Движения детей соответствуют словам. В конце текста дети разбегаются, Снеговик пытается их поймать) - Мы слепили это чудо за 5 минут. Как зовут такое чудо, как зовут? К Снеговику мы близко, близко подойдем, Руку Снеговику мы пожмем. Мы над ним посмеемся: -Ха-ха-ха! Раз, два, три – Нас, ты, Снеговик, лови! Подводим итог: Самый ловкий … - Ребята и родители, с вами мы и разминались, и тренировались, и развлекались, а теперь пришло время для награждения: И в номинации самый быстрый, медаль получает…. В номинации самый меткий медаль получает … В номинации самый ловкий медаль получает…. Грамоту за участие в спортивном развлечении «В гостях у снеговика» получает семья…..
СНЕГОВИК: - Ребята, вы такие молодцы! Справились со всеми заданиями, проявили быстроту, меткость и ловкость. Хочу вас угостить съедобными снежками.
ВЕДУЩИЙ: - А разве бывают съедобные снежки? Мы знаем с ребятами, что снег есть нельзя. Правда, ребята? (да)
СНЕГОВИК: - Правильно, снег есть нельзя. А я белый снег пушистый В сладкий прекратил. (достает мешок, в нем зефир, и раздает ребятам)
СНЕГОВИК: - До свидания, ребята, рад был встрече с вами.
ВЕДУЩИЙ: На этот наша развлечение заканчивается, Скажем друг другу до свидания, до новых встреч!