Бусло Лариса Алексеевна, старший воспитатель
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 87 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга
Библиографическое описание:
Бусло Л.А. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ С ДЕТЬМИ 4-5 ЛЕТ «СКАЗОЧНАЯ ДРУЖБА» // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2024. № 9. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2024/9.pdf.
Цели:
1.Сплочение детского коллектива.
2.Развитие коммуникативных навыков.
3.Формирование положительных эмоций и дружеских отношений среди детей.
Действующие лица: - Ведущий (взрослый)
- Волшебница Доброта
- Медведь
- Зайчик
- Лисичка
- Ежик
- Петушок - Воробей
Реквизит:
- Костюмы персонажей
- Декорации леса (деревья, кусты)
- Музыкальное сопровождение
- Цветы, корзинки, угощения
Действие 1: Встреча с Волшебницей Добротой
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы отправляемся в сказочный лес, где нас ждут удивительные приключения. Но сначала давайте познакомимся с нашей гостьей!
На сцену выходит Волшебница Доброта.
Доброта: Здравствуйте, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть! Сегодня я пришла рассказать вам одну очень важную вещь – о дружбе. Ведь без дружбы жить скучно и грустно. А знаете ли вы, что такое настоящая дружба?
Дети отвечают.
Доброта: Отлично! Давайте проверим, насколько хорошо вы умеете дружить. Пойдемте со мной в лес, там нас уже ждут наши друзья.
Все выходят на сцену, оформленную под лесной пейзаж.
Действие 2: Встреча с Медведем
Медведь: Ой-ой, кто это тут шумит? (видит детей) Ах, да это же ребята! Здравствуйте, малыши!
Доброта: Здравствуй, Мишенька! Мы пришли к тебе в гости, чтобы узнать, как ты живешь.
Медведь: Ох, тяжело мне одному в лесу. Никто не хочет играть со мной, потому что я большой и неуклюжий. А ведь я такой добрый!
Доброта: Ну что ж, давай попробуем исправить ситуацию. Ребята, давайте покажем Мише, как здорово играть вместе!
Дети предлагают Медведю различные игры: догонялки, прятки, мяч. Медведь начинает улыбаться и радоваться.
Действие 3: Встреча с Зайчиком
Заяц: Привет-привет! Кто это тут веселится? (увидев Медведя) Ой, медведь!
Спасайтесь, он меня съест!
Медведь: Да нет же, я теперь твой друг! Давай играть вместе!
Заяц: Правда? Ну ладно, тогда я тоже буду с вами играть!
Доброта: Молодцы, ребята! Вы показали Зайчику, что дружба важнее страхов и сомнений.
Действие 4: Встреча с Лисичкой
Лиса: Здравствуйте, ребята! Что это вы тут делаете?
Доброта: Мы помогаем нашим друзьям найти настоящих друзей. А ты, Лисонька, хочешь присоединиться к нам?
Лиса: Конечно хочу! Только вот я всегда была одна, и не знаю, как правильно дружить.
Доброта: Ничего страшного! Главное – быть добрым и внимательным к другим. Посмотри, как наши ребята дружат.
Дети показывают Лисичке пример дружбы: помогают ей, делятся игрушками, играют вместе.
Действие 5: Встреча с Ежиком
Ежик: Приветствую всех! Я давно слышал ваши голоса и решил прийти посмотреть, что тут происходит.
Доброта: Рад тебя видеть, Ежик! Ты пришел вовремя, мы как раз собираемся устроить праздник дружбы!
Ежик: Ура! Я люблю праздники! А что нужно делать?
Доброта: Нужно собрать цветы для украшения нашего праздника. Поможете?
Дети вместе с Ежиком собирают цветы и украшают сцену.
Действие 6: Финальный праздник
Петух: Ку-ка-ре-ку! Что за шум-гам в нашем лесу?
Воробей: Чирик-чирик! Наверное, это наши новые друзья!
Доброта: Верно, Воробушек! Все собрались, чтобы отпраздновать нашу дружбу! Давайте устроим хоровод!
Все персонажи и дети встают в круг и начинают петь песню о дружбе. После песни все садятся за стол, накрытый угощениями.
Доброта: Спасибо всем за участие! Вы молодцы, настоящие друзья!
Помните, что дружба – это самое ценное, что у нас есть!
Заключительное слово ведущего
Ведущий: Вот и закончилась наша сказка. Надеюсь, она напомнила вам, как важно быть добрыми и отзывчивыми друг к другу. Давайте будем дружными и веселыми, как наши герои!
Под аплодисменты зрителей представление заканчивается.
Список литературы
1. Бородина В. Театр для малышей: сценарии и методики. Москва, 2018.
2. Козлова, М. Дружба начинается с детства: игры и занятия для дошкольников. Санкт-Петербург, 2020.
3. Павловская Е. Сказочные истории для воспитания детей. Новосибирск, 2019.
4. Романова Н. Психология детской дружбы: как помочь ребенку найти друзей. Екатеринбург, 2017.
5. Сергеева, Ю. Творческие занятия с детьми: театр и музыка. Ростов на Дону, 2016.
6. Федотова, К. Воспитание через игру: методы и приемы. Казань, 2018.
7. Шаповалова, Г. Детский театр: сценарии и методика подготовки. Самара, 2019.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 87 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга
Библиографическое описание:
Бусло Л.А. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ С ДЕТЬМИ 4-5 ЛЕТ «СКАЗОЧНАЯ ДРУЖБА» // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2024. № 9. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2024/9.pdf.
Цели:
1.Сплочение детского коллектива.
2.Развитие коммуникативных навыков.
3.Формирование положительных эмоций и дружеских отношений среди детей.
Действующие лица: - Ведущий (взрослый)
- Волшебница Доброта
- Медведь
- Зайчик
- Лисичка
- Ежик
- Петушок - Воробей
Реквизит:
- Костюмы персонажей
- Декорации леса (деревья, кусты)
- Музыкальное сопровождение
- Цветы, корзинки, угощения
Действие 1: Встреча с Волшебницей Добротой
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы отправляемся в сказочный лес, где нас ждут удивительные приключения. Но сначала давайте познакомимся с нашей гостьей!
На сцену выходит Волшебница Доброта.
Доброта: Здравствуйте, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть! Сегодня я пришла рассказать вам одну очень важную вещь – о дружбе. Ведь без дружбы жить скучно и грустно. А знаете ли вы, что такое настоящая дружба?
Дети отвечают.
Доброта: Отлично! Давайте проверим, насколько хорошо вы умеете дружить. Пойдемте со мной в лес, там нас уже ждут наши друзья.
Все выходят на сцену, оформленную под лесной пейзаж.
Действие 2: Встреча с Медведем
Медведь: Ой-ой, кто это тут шумит? (видит детей) Ах, да это же ребята! Здравствуйте, малыши!
Доброта: Здравствуй, Мишенька! Мы пришли к тебе в гости, чтобы узнать, как ты живешь.
Медведь: Ох, тяжело мне одному в лесу. Никто не хочет играть со мной, потому что я большой и неуклюжий. А ведь я такой добрый!
Доброта: Ну что ж, давай попробуем исправить ситуацию. Ребята, давайте покажем Мише, как здорово играть вместе!
Дети предлагают Медведю различные игры: догонялки, прятки, мяч. Медведь начинает улыбаться и радоваться.
Действие 3: Встреча с Зайчиком
Заяц: Привет-привет! Кто это тут веселится? (увидев Медведя) Ой, медведь!
Спасайтесь, он меня съест!
Медведь: Да нет же, я теперь твой друг! Давай играть вместе!
Заяц: Правда? Ну ладно, тогда я тоже буду с вами играть!
Доброта: Молодцы, ребята! Вы показали Зайчику, что дружба важнее страхов и сомнений.
Действие 4: Встреча с Лисичкой
Лиса: Здравствуйте, ребята! Что это вы тут делаете?
Доброта: Мы помогаем нашим друзьям найти настоящих друзей. А ты, Лисонька, хочешь присоединиться к нам?
Лиса: Конечно хочу! Только вот я всегда была одна, и не знаю, как правильно дружить.
Доброта: Ничего страшного! Главное – быть добрым и внимательным к другим. Посмотри, как наши ребята дружат.
Дети показывают Лисичке пример дружбы: помогают ей, делятся игрушками, играют вместе.
Действие 5: Встреча с Ежиком
Ежик: Приветствую всех! Я давно слышал ваши голоса и решил прийти посмотреть, что тут происходит.
Доброта: Рад тебя видеть, Ежик! Ты пришел вовремя, мы как раз собираемся устроить праздник дружбы!
Ежик: Ура! Я люблю праздники! А что нужно делать?
Доброта: Нужно собрать цветы для украшения нашего праздника. Поможете?
Дети вместе с Ежиком собирают цветы и украшают сцену.
Действие 6: Финальный праздник
Петух: Ку-ка-ре-ку! Что за шум-гам в нашем лесу?
Воробей: Чирик-чирик! Наверное, это наши новые друзья!
Доброта: Верно, Воробушек! Все собрались, чтобы отпраздновать нашу дружбу! Давайте устроим хоровод!
Все персонажи и дети встают в круг и начинают петь песню о дружбе. После песни все садятся за стол, накрытый угощениями.
Доброта: Спасибо всем за участие! Вы молодцы, настоящие друзья!
Помните, что дружба – это самое ценное, что у нас есть!
Заключительное слово ведущего
Ведущий: Вот и закончилась наша сказка. Надеюсь, она напомнила вам, как важно быть добрыми и отзывчивыми друг к другу. Давайте будем дружными и веселыми, как наши герои!
Под аплодисменты зрителей представление заканчивается.
Список литературы
1. Бородина В. Театр для малышей: сценарии и методики. Москва, 2018.
2. Козлова, М. Дружба начинается с детства: игры и занятия для дошкольников. Санкт-Петербург, 2020.
3. Павловская Е. Сказочные истории для воспитания детей. Новосибирск, 2019.
4. Романова Н. Психология детской дружбы: как помочь ребенку найти друзей. Екатеринбург, 2017.
5. Сергеева, Ю. Творческие занятия с детьми: театр и музыка. Ростов на Дону, 2016.
6. Федотова, К. Воспитание через игру: методы и приемы. Казань, 2018.
7. Шаповалова, Г. Детский театр: сценарии и методика подготовки. Самара, 2019.