СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ «КАК ВОВКА ПО СКАЗКАМ ХОДИЛ»

Храпова Елена Викторовна, музыкальный руководитель
Контарева Анжелика Николаевна, воспитатель ВКК
Новосибирская область г. Барабинск МКДОУ № 1 "Ручеек"

Библиографическое описание:
Храпова Е.В., Контарева А.Н. СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛЬНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ «КАК ВОВКА ПО СКАЗКАМ ХОДИЛ» // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2025. № 1 (10). Часть 1. URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2025/10-1.pdf.

Сценарий

«Как Вовка по сказкам ходил» Действующие лица (взрослые):

Действующие лица (дети):

Звучит русская народная музыка (Балалайка)

Выходит сказочница

Сказочница: Все знают, дети любят сказки, И с детства встречи с ними ждут. В них волшебство, добро и ласка, В мир радости они зовут.

Они стары и современны,

Им взрослый и ребенок рад,

Хотим представить вам со сцены Мы сказочку на новый лад!

Под музыку в зал входит Вовка в руках компьютер Вовка: Привет, девчонки и мальчишки!

Я Вовка Морковкин, чес слово Вовка Морковкин!

Вы в школу собрались, чтобы читать книжки? (Ответ детей) Стало немодным книжки читать, книжки читать, страницы листать!

Стоит лишь только кнопку нажать - можно в любую точку попасть!

Ах, компьютер, мой компьютер, ты ворвался в жизнь мою, Мой любименький компьютер, без тебя не ем, не сплю. Я без школы много знаю, я ходячий интернет.

Не нужна литература, кто читает- тот сутулый, И считать мне тоже лень- все мозги уж набекрень! Лучше буду я в компьютер целый день играть, А до школы еще долго - можно подождать!

Сказочница: Вот перед вами жертва прогресса,

Нет ни к чему у него интереса, Игры, прогулки Вова забыл,

Книги компьютер ему заменил.

Вове нужно отдохнуть от компьютера.

Пора тебе уму разуму учиться.

Я подарю тебе эту книгу.

Вовка: Нет, не надо мне книгу.

Сказочница: А эта книга не простая, а волшебная, с ней- то ты и научишься уму разуму. Волшебная книга может раскрыться, и в тридевятом царстве ты Вова сможешь очутиться.

Вовка: Да разве туда попадешь???

На фоне звучит балалайка

Вовка: Ну, если она волшебная, тогда давайте, только в сказку, но одному скучно идти, может вы со мной ребята пойдете? (Ответы детей) Вовка открывает книгу:

Сказочница: Чудо совершится, если веришь ты Книга открывается, сказка начинается.

Происходит волшебство с помощью музыки, света.

Вовка: Ух, ты! Настоящее волшебство. Вот я и в сказке, ну сейчас начнутся чудеса.…

Под музыку выходит царь. Красит забор и поёт. На троне лежит корона.

Царь: Имею я пирожных горы

И есть что пить и есть, что есть

Но крашу, крашу я заборы

Чтобы лентяем не прослыть.

Выходит Вовка, наблюдает. Потом кричит царю.

Вовка: Царь, царь, а царь.

Царь: Ой, ты чего раскричался, прямо на ухо, испугал меня совсем. Ты кто такой будешь?

Вовка: Я Вовка Морковкин - я попал в книгу сказок – потому что в школе не хочу учиться. А ты что это сам забор красишь?

Царь: А то, как же и царь должен трудиться, ведь без работы нельзя.

Вовка подходит к трону. Одевает корону. Садится на трон.

Вовка: Хм. Не царское это дело - самому забор красить. Это должны ну там слуги делать, а царь должен приказы отдавать, да с утра до вечера ну там всякие сладости кушать: хочешь – мороженое, хочешь – пирожное. А он заборы красит.

Царь: Подай корону мне – великовата она тебе. Ну-ка, с трона уйди. Царю место уступи! Аль не обучен.

Вовка: Да, Пожалуйста.

Ну опять! Ну что за дело? Как мне это надоело! Не хочу учиться я — Вот позиция моя. Не хочу учиться, А хочу жениться.

Чтоб жена меня кормила,

А потом посуду мыла, Чтоб задачи мне решала, На ночь книжки мне читала. Царь: Вот времена настали!

Такого в сказках не видали...

Что с ним делать, как тут быть?

Лучше голову срубить.

Эй, стража! Лентяя изловить, головы его лишить.

Стража: Это можно.

Вовка убегает. Стража его ловит по кругу.

Царь: Хотя…нет, погодите. Ступайте пока, может он мне еще и пригодится.

Стражники уходят на стульчики

Царь: Так, вижу много вас тут пришло, кто такие расскажите.

Вовка: Это все мои друзья!

Царь: А, ясно, это как в старой русской пословице говориться: «Скажи кто твой друг, я скажу кто ты». Вот гляжу на вас и думаю, вы, как он, значит, все лодыри и лентяи. Да? Дети: Неееет (тянут)

Ведущая: Нет, что ты царь-батюшка! Наши ребята умные, трудолюбивые, вежливые.

Царь: Ну, вот сейчас проверим, что вы знаете и умеете, коль в школе учиться собрались.

Вовка: Конечно, мы умеем, а чё делать то надо? Царь: Отгадай-ка мои загадки:

Вовка не правильно отвечает перед каждой загадкой

Дети говорят правильный ответ



Царь: Растает даже ледяная глыба от слова теплого (спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день)

Если больше есть не в силах, скажем за столом (спасибо)

И в России и в Дании на прощание говорят…. (до свидания)

Под музыку Вовка идет по полянке в руке держит открытую книгу + читает

Сказочница: Снова лист перевернем – в другую сказку попадем!

В этой сказке – чудеса – разбегаются глаза

Собрались из сказок разных

Несколько девиц прекрасных

Как же тут не удивиться – все зовутся Василисы.

Выбегают Василисы, в это время Вовка садится на стульчик и наблюдает за действием.

Танец «Русский Хоровод»

Вовка: Ух, ты, как красиво станцевали. Вы кто такие?

Василисы: Мы Василисы - Премудрые.

Вовка: Кто?

Вовка: А вы откуда взялись?

Василиса 1: Прилетели из разных сказок, потому что у нас слет юных Василис по обмену премудростями.

Вовка: Чем?

Василиса 2: Премудростями

Вовка: Эх, мне бы научится по обмену (чешет затылок), по обмену какимнибудь премудростями.

Василиса 1: Ну что девочки научим?

Василисы: Научим

Поют частушки

Василиса 2: Поработаем неплохо, Рассчитаем за урок:

Сколько надо шлакоблоков Чтоб дворец построить в срок.

Ух-ух…!

Василиса 1: Сделать надо нам расчет Как из труб вода течет.

Что отсюда вытекает.

Арифметики почет.

Ух-ух…!

Вовка: Не хочу, не хочу! Везде учат в саду учат, ещё и в сказке навалились.

Под музыку Василисы уходят за кулисы

Вовка прогуливается по поляне с книгой

Под музыку выскакивает избушка бегает

Вовка: Стой! Стой! Дом на ногах, или как там тебя, ты чего.

Стой говорю! (Избушка бегает от него) Останавливается.

Голос из избушки (ребенок):

«Да кто ж тебя вежливости учил? Неуч! Ты бы для начала здравствуйте сказал!».

Вовка глаза поднял, руки развел и говорит:

Вовка «А я не умею».

Сказочница: Ребята давайте научим Вовку вежливости.

Дети: Здравствуйте, уважаемая избушка на курьих ножках. Избушка: Здравствуйте, ребята.

Вовка: О, как, остановилась, разговаривает…

Сказочница: Да, Вовка если вежливо попросить, то тебе никогда не откажут.

Вовка: Избушка, избушка, а вот эта… скажи, пожалуйста, как бы мне этому научиться, хорошему всему. Скажи мне…Эммм ….Пожалуйста.

Избушка отвечает: Держи тебе клубочек!

(Выкидывает через окно). Он не простой, а волшебный, попроси его - тебя из лесу выведет, к Братьям Молодцам, они трудолюбивые, умные и обучат любого лентяя.

Под музыку Вовка уходит

+

Избушка уходит

В это время братья выходят из-за кулис

Вовка выходит с клубочком и подходит к ларцу

Вовка: Вот у меня сейчас жизнь-то будет! Все за меня будут делать Братья Молодцы. Хочешь тебе мороженное, хочешь пирожное!

Стучит по ларцу.

Эй, братья молодцы!

Братья: Что новый хозяин надо?

Вовка пугается.

Вовка: Ну вы чего, чего пугаете-то? А че, вы, правда, все за меня делать будете?

Братья: Ага!

Вовка: Тогда я хочу мороженное… Братья загибает ему пальцы.

Вовка: А вы че, и пальцы за меня загибать будете?

Братья: Ага!

Вовка: Здорово! Ну, в общем, конфет шоколадных, конфет мармеладных… Братья: Будет сделано новый хозяин!

Едят сами.

Вовка: Эй, вы че, и есть за меня будете?

Братья: Ага!

Вовка: Накормили, спасибочки, я с самого утра ничего не ел, а они тут моими конфетами объедаются!

Братья: Ага!

Вовка: Эх, что-то мне в этом сказочном тридевятом царстве не весело.

Эй,Братья!

Братья: Ну что еще надо?

Вовка: Что надо, что надо, как вы с хозяином разговариваете?

Братья пожимают плечами, смотрят друг на друга.

Братья (громко кричат): Что новый хозяин надо?

Вовка: Вот это другое дело! Хочу, чтобы весело мне было. Веселите меня!

Братья достают инструменты и неумело играют.

Вовка: Вы что? Кто ж так играет? Смотрите как надо! (пытается играть, Братья смеются). Эй, вы, что специально надо мной смеетесь?

Братья: Ага!

Вовка: Вы что думаете, что я, как вы, ничего делать не умею?

Братья: Ага!

Вовка: Ребята, выручайте меня, а я вот честное слово с вами в школу пойду! Сказочница: Ну что ребята, выручим Вовку?

Дети отвечают

Сказочница: Покажем Вовке, как мы играть научились! Ложкари у нас,

Для вас сыграют сейчас.

Оркестр: весёлые ложкари «Во саду ли в огороде»

Сказочница: В книжке лист перевернем – в другую сказку попадем!

Вовка выходит с клубочком,

В окошечке печки появляется девочка (выпускница -O- -O-) Печка: Пироги, пироги, Эй, народ, не проходи!

Никого не обделю, пирогами накормлю!

Вам от печки – матушки вкусные оладушки!

Пирожок румяненький, булочки да пряники! Вот в кадушке этой тесто, очень мало ему места, Замеси его, дружок, и получишь пирожок!

Вовка:

Ох, какой же я несчастный!

Ты, родная помоги!

Слышал я про пироги… Ну, так что же? Подавай Свой хваленый каравай!

Печь:

Накормить тебя я рада,

Наколоть дрова бы надо,

Ими печку растопить,

Тесто в кадке замесить,

Из него пирог слепить Вовка:

Ох, и кто бы мне помог!

Сказочница: Наша печка не проста! Очень умная она! Пирожки она печёт И задачки задаёт!

Ты задачку то решай-

Нам ответ скорее дай

А за это, наш дружок,

Ты получишь пирожок!

Вовка: Чтооо! Работать мне опять!

Сказочница: Хочешь пирожок – реши задачу!

Игра с задачами, дети помогают Вовке решать 1.В печку кинули дрова Было 5 – осталось два!

Сколько дров кинули в печку?

Вовка считает на пальцах, смотрит на потолок

2.Пять пирожков лежало в миске,

Два пирожка взяла Лариска Сколько пирожков лежат В миске для других ребят? Печка: Угощу тебя, дружок- Вот, бери –ка пирожок!

Печка протягивает корзинку с пирожками

Сказочница: Книга открывается, дальше сказка продолжается.

Музыка + декорация-ширма – море из ткани

Вовка: Эй, рыба-а-а… Рыбка золотая-а-а. Да чё она, не слышит что- ли!

Выплывает рыбка ребенок

Золотая рыбка: Чего тебе надобно, старче? Ой, что, кто это такой?

Вовка: Ха-ха, золотая рыбка, я Вовка, слушай, золотая рыбка, значит, я хочу чтобы ты…

Золотая рыбка: Что? А ты сплел невод, а ты его трижды закинул в море, а ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же! Я хочу «му» (брызгает его, уплывает)

Вовка: Не сердись, золотая рыбка. Выслушай меня. Пожалуйста! Золотая рыбка: «Пожалуйста…» Хорошо, хоть слово вежливое не забыл. Ладно, так и быть, говори, что тебе надобно.

Вовка: В школу мне идти пора, а не всему ещё научился.

Сделай так, чтобы я научился, как и ребята, всему.

Золотая рыбка: Раз есть у тебя желание чему-то научиться, это уже хорошо.

А сказки ты любишь?

Вовка: Люблю. Я их и по телевизору смотрю, и бабушка мне их читает.

Золотая рыбка: А хорошо ли ты знаешь сказки?

Вовка: А чё там знать-то.

Золотая рыбка: Хорошо, сейчас я проверю, как знаешь ты разные сказки.

Вовка: Давай, проверяй…

Сказочница: Вот тебе ракушка, а в ней предметы из разных сказок. Коль угадаешь, из каких сказок эти вещи, помогу тебе попасть в школу. А коль нет, не обессудь – уйдешь ни с чем.

Игра «Из какой сказки»

Вовка достает из ракушки горошину и размышляет

Вовка: Из какой же это сказки…. ААА вспомнил. Это же «Принцесса на горошине»

Вовка достает из ракушки перо жар-птицы размышляет

Вовка: Мммммм, а перо то из какой сказки. А это же «конёк горбунок».

Сказочница: Справились мы с твоим заданием, золотая рыбка?

Золотая рыбка: Справились, Молодцы. Ну а мне дальше пора, до свидания детвора.

Под музыку рыбка уходит

Вовка: Как же здорово по сказках ходить, Интересно было в них! Передумал я лениться, Буду хорошо учиться!

Вовка убегает за кулисы

Сказочница: Вот и закончилось наше представление. Вот и сказочке конец, А кто слушал молодец!