Публикации (статьи, материалы)

КАКАЯ МЫ СЕМЬЯ?

Полякова Алена Андреевна, старший воспитатель
ГКУ СО ЯО СРЦ «Наставник»

Библиографическое описание:
Полякова А.А. КАКАЯ МЫ СЕМЬЯ? // Научно-методический журнал «УчиЛаб». 2025. № 8 (17). URL: https://f.uchilab.ru/publ/journal/2025/17.pdf.

Родители всего лишь люди, они не становятся автоматически воспитателями с момента появления у них ребенка. Семейная жизнь, считают специалисты, самый трудный вид деятельности в мире. И хорошо налаженные семейные отношения — это вопрос выживания, вопрос первостепенной важности.

Спросите себя: хорошо ли вам живётся сейчас в вашей семье? Чувствуете ли вы, что живете с людьми, которые вам нравятся, которых вы уважаете, с людьми, которые уважают и любят вас? А быть членом вашей семьи — это интересно и приятно?

Действительно, существует много семей, члены которых считают, что жизнь в их доме приятнее и интереснее, чем где-либо ещё. Но многие люди долгие годы, день за днём живут в семьях, которую воспринимают как поле боя или непосильное, тяжёлое бремя.

Если вы ответили «да» на все три вопроса, то вашу семью можно назвать зрелой и гармоничной. Если вы ответили «нет» или «не всегда», вы, скорее всего, живёте в семье, в которой есть определённые трудности и проблемы. Это не означает, что ваша семья плохая. Это говорит лишь о том, что члены вашей семьи не очень счастливы и ещё не научились по-настоящему конструктивно взаимодействовать друг с другом. Такой тип семьи условно можно назвать проблемной. В связи с этим, хочется предложить вам некое обобщённое описание каждого из этих двух типов семей. Конечно, эти обобщения не могут отразить все конкретные черты жизни каждой семьи, однако не исключено, что в какомто из описаний вы более или менее точно увидите нечто, что напомнит вам вашу семейную жизнь.

В проблемных семьях трудно заметить хоть какие-то проявления дружеского расположения между членами этих семей, где никто никогда не улыбнётся. Кажется, что эти люди живут друг с другом исключительно по обязанности. Юмор в таких семьях чаще превращается в иронию, сарказм или даже насмешку. Взрослые без конца диктуют детям и друг другу, что нужно и не нужно делать и у них не остаётся возможности для непринуждённого, спокойного и радостного общения. Нередко члены проблемных семей искренне поражаются тому, что можно наслаждаться обществом друг друга.

В некоторых семьях люди просто избегают друг друга: они настолько погружаются в свою работу или в какие-то дела вне дома, что всё реже и реже общаются со своими близкими. Это же очень просто – жить с кем-то под одной крышей и не видеться целыми днями. Члены таких семей часто чувствуют безнадёжность, беспомощность и одиночество. В других – люди махнули рукой и годами несут свой крест, страдая и принося страдание своим родным.

Неблагополучные семьи порождают неблагополучных людей с низкой самооценкой, что оборачивается алкоголизмом, наркоманией, душевными болезнями, нищетой, даже, порой, толкает на преступление и порождает другие социальные проблемы. Даже внешне в проблемных семьях лица и тела людей говорят об их страданиях.

В зрелых семьях совсем другая атмосфера. Как только попадаешь туда, ощущается естественность, честность и любовь. Люди выражают свою любовь и уважение друг к другу. Родители в зрелых семьях знают, что изначально дети не могут быть плохими. Если ребёнок ведёт себя плохо, это означает только то, что между ним и родителями возникло недопонимание или, что самооценка ребёнка значительно снизилась. Такие родители знают, что научиться чему-либо можно лишь в том случае, если у тебя адекватная самооценка и ты чувствуешь, что окружающие тебя положительно оценивают, одобряют. В воспитании применяют ненасильственные способы общения и никогда не реагируют на поведение детей так, чтобы унизить достоинство ребёнка. Настоящих изменений нельзя добиться с помощью наказания или унижения.

Когда нужно поправить ребенка, а все дети, время от времени, нуждаются в этом, зрелые родители спрашивают о том, что происходит, выслушивают их, стараются понять и вникнуть в их переживания. Принимают во внимание естественное желание ребёнка учиться новому и быть хорошим. Да и дети учатся на примере взрослых, повторяя то, что им транслируют.

В зрелой семье каждый уверен в том, что дома он может быть услышанным.

Все, что он чувствует, может быть высказано: разочарование, страх, боль, гнев, критика, равно как и шутка, похвала, поддержка. Члены зрелой семьи способны без паники реагировать на различные жизненные ситуации. Родители ощущают себя лидерами-вдохновителями, а не авторитарными руководителями. Свою задачу они видят в том, чтобы научить детей оставаться людьми в любой жизненной ситуации. Они готовы сообщать своим детям негативные оценки так же, как и позитивные, они готовы огорчаться, гневаться, расстраиваться так же, как и веселиться и радоваться. Их поведение предсказуемо и не расходится со словами. Члены таких семей чувствуют себя любимыми, высоко ценимыми, нужными своим близким. Они имеют право совершать ошибки, которые, как не удивительно на первый взгляд, означают рост и развитие.

Очень важно отметить, что члены благополучной семьи признают наличие проблем, ищут пути выхода из них, тогда как члены неблагополучных семей часто скрывают их, убеждают себя и окружающих, что все в порядке.

Кроме того, каждая проблемная семья может стать зрелой. Большинство причин неблагополучия таких семей кроется в личном опыте каждого члена семьи, опыте, который он приобрёл в течение жизни. А поскольку этот опыт есть результат научения - можно научиться жить иначе.
Дополнительное образование